Nomi alterati:
Se hai difficoltà a capire, imparare e ricordare questo argomento, puoi provare a consultare lo schema qui sotto. Post Instagram: https://www.instagram.com/p/CowEOUaILR5/?utm_source=ig_web_copy_link
ANDREA DELOGU – DOVE FINISCONO LE PAROLE:
Oggi vi voglio parlare di lei, molti di voi magari già la conoscono, ma molti altri magari no. Non voglio svelarvi troppo ma.. vi dico che ha la mia stessa caratteristica, sì proprio così, è DSA anche lei! Lei a scritto un libro, intitolato: Dove finiscono le parole. Un libro dove racconta la sua storia, i suoi giorni da dislessica, il suo percorso con la sua, nostra fedele amica, la dislessia. Sono sempre stata molto ferma sull’idea del “no, io…
Esempi di misure dispensative:
De vulgari eloquentia (trama) – Dante Alighieri:
Se hai difficoltà a capire, imparare e ricordare questo argomento, puoi provare a consultare lo schema qui sotto.
Sfrutto la mia memoria fotografica per orientarmi:
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Consiglio di oggi: Tongo
L’app che oggi vi voglio proporre si chiama Tongo ed è disponibile per tutti i dispositivi iOS (e non solo) gratuitamente. E’ un gioco, adatto sia per i più piccoli che per i più grandi, in grado di aiutare ad imparare e migliorare l’apprendimento della lingua inglese. Può essere usato solo come strumento compensativo? Assolutamente no! Provatelo e fatemi sapere come vi trovate! Ringrazio tantissimo @una_prof_col_trolley per avermi aiutato a realizzare questo tutorial! ❤️ Fai click qui per vedere il…
Aggiornamento Android Vs DSA – pt. 2:
Un’altra difficoltà che ho riscontrato con il nuovo aggiornamento Android è stata quella che, ora la barra in alto è divisa in due parti, se scorro dall’alto verso il basso sul lato di sinistra compaiono le notifiche, ma se invece scorro dall’alto verso il basso a destra compare il pannello di controllo. Cosa che non era mai stata così, e.. Quindi già questo mi porta ad avere confusione a perdere un sacco di tempo a capire quale delle due parti…
Cosa ne pensi del simbolo “ə”?
Qualche settimana fa mi ha scritto @snowalentine (graziee!) per chiedermi un parere sull’uso del simbolo “ə” e possibili difficoltà che potrebbero nascere da esso in relazione alla dislessia. È un argomento che ultimamente sento spesso e così provo a rispondere espirmendo un mio pensiero: inizio con dire che per me come per molti altri dislessici quel simbolo, quella “lettera” è un no. Non per il significato che esso prende, perché sono e sarò sempre per la parità e usare il…
Funzioni di accessibilità ampliate con il nuovo aggiormanento Android:
Con il nuovo aggiornamento Android, sono state ampliate le funzioni di accessibilità disponibili, questo è secondo me un grandissimo passo verso un mondo inclusivo, perchè, sembra nulla ma in realtà un’attenzione verso i bisogni diversi “special needs” in più. Questo spazio c’era già negli aggiornamenti prima, ma era molto riduttivo, offriva solo qualche possibilità e niente per noi DSA, ora invece, c’è qualcosa anche per noi, e questo mi rende felicissima. Tra le varie voci di accessibilità si può trovare…
Quanto può cambiare dire “siediti!”, “stai seduto!” e “puoi sederti se vuoi” :
“Seduto/a!” e “Ma allora vuoi stare seduto/a?!” sono due frasi che negli anni ho sentito spessissimo dire dagli insegnanti (in particolare della primaria) verso tutti quegli alunni che stanchi sentono il bisogno di alzarsi e/o muoversi. Avete presente quella sensazione che ultimamente sto provando spesso a spiegarvi? Quella carica di energia che sentiamo nel corpo e quel bisogno irresistibile di muoverci perché è come se qualcuno ci stesse punzecchiando per tutto il copro? Ecco la maggior parte degli alunni a…