DISLESSIA

Ogni tanto penso a come sarebbe se ci fossero ancora le scuole speciali, se il concetto di inclusione fosse preso più seriamente… Penso poi chi sa come sarebbe essere in una classe di alunni tutti dsa, dove non c’è aver paura del pregiudizio, del giudizio dei compagni se sbaglio, se sono più lento, se ho le mappe… Magari anche con insegnanti più sensibili alla tematica, potrebbe essere più sereno? Vissuto diversamente? Una classe poi magari dove ci sono solo alunni…

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Oggi in Italia non esistono più, la scuola sta lavorando per migliorare l’inclusione, integrando (so che non sono sinonimi uso questa parola volutamente) gli alunni con disabilità all’interno della classe. So che la dislessia non è considerata disabilità, ed è una caratteristica, un disturbo, ma… Spesso ancora siamo tagliati fuori da molte cose, giudicati diversi, ecc.. E quindi mi piace pensare che in qualche modo in questa lotta siamo coinvolti anche noi. Il fatto che negli anni ’80 sono state…

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Intorno agli anni ’60 vennero in gran parte di Italia istituite le scuole speciali, con classe differenziali. All’interno di esse vi potevano essere tutti gli alunni che presentavano: disabilità fisica (es. Sindrome di Down) e/o mentale (es. Ritardo mentale, chiamato oggi anche con il nome di insufficienza mentale o a quei tempi oligofemia), di apprendimento (es. Dislessia?), economica (es. La famiglia non ha abbastanza soldi), sociale, linguistica (in questo periodo c’era un grande spostamento da parte degli italiani del sud…

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Lo schema è molto simile a un riassunto, solamente che è generalmente più corto, più schematico, meno parole e frasi brevi. Ci possono essere anche immagini, colori, esempi e frecce per aiutare la memorizzazione. Spesso è scritto dall’alto verso il basso del foglio, nella parte sinistra, mentre i collegamenti sono nella parte destra. Il tutto è di solito scritto in verticale. Un esempio… La mappa al contrario dello schema è generalmente scritta in orizzontale.Anche qui, ci sono tante immagini, disegni,…

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Ti aspetto l’1 giugno alle ore 17.30 insieme a @flora.fontana1 per parlare dei diversi metodi di studio.

Spesso sono due parole che possono suonare a vuoto, essere confuse tra loro, un po’ come il “destra” e il “sinistra”. Oggi ti propongo questa idea, la mia strategia per compensare e arrivare veloce alla soluzione. Se ti va, scrivi qui sotto nei commenti la tua strategia. Post Instagram: https://www.instagram.com/p/CPH5RO5FvJa/?utm_source=ig_web_copy_link